dijous, 7 de gener de 2010

Video sobre el Pla Bolonia

Vídeo a Youtube sobre el Pla Bolonia vist per Juan Carlos Mejudo, decà de la Universitat de Vigo.

dimecres, 30 de desembre de 2009

Intervenció de Síntesi

En la meva Intervenció de síntesi, a trets generals puc dir que la meva experiència al llarg d’aquests 3 mesos de la portada en marxa del meu bloc ha estat interessant i enriquidora.

Vaig començar amb algunes dificultats ja que mai havia fet cap bloc personal, però mica en mica em vaig anar animanet i vaig anar aprenent i vaig animant a fer noves entrades, les pràctiques “obligatòries” , les voluntàries, i mentre ho feia i anava “jugant” i provant gadgets. Penso que he acabat fent un bloc personal complet de les “coses” més interessants que hem anat fent al llarg del curs, sobretot en les assignatures de GITIC i COED.

Penso que la pròpia assignatura de GITIC no hagués estat tan productiva si no hagués sigut per la creació i el treball del bloc personal.

El Bloc també m’ha permès aprendre a compartir informació a molts usuaris, a opinar i donar el meu punt de vista públicament a través de la xarxa, a poder ampliar i compartir informació, a plasmar a Internet els exercicis i treballs fets a classe, etc...

He acabat aprenent forces coses sobre com dur un blog, i també descobrint el món dels Gadgets!

Ara que per fi he acabat el BLOC em sento content i realitzat ja que estic satisfet amb el meu BLOC i la feina que he fet en ell.


Fins aviat, i bon any nou!!!





Les meves dues intervencions triades són les següents:

La primera he triat la visita que vàrem fer al Cibernàrium de Barcelona.
Penso que va ser força interessant, sobretot totes les coses que es poden arribar a fer i pel serveris que aquest ofereix. La seva oferta em va semblar molt interessant.
M'he decidit a triar aquesta entrada perquè crec que és força complerta, tnat en l'aspecte de l'explicació de què és en si mateix el centre Cibernàrium com l'explicació que he fet dels serveix que ofereix, dades estadístiques, etc...

http://jordifdez.blogspot.com/2009/12/cibernarium-la-setmana-de-visites.html


La meva segona tria ha estat la sessió número 11 de classe, on vam veure què era la WebQuest i el projecte telemàtic.
He triat aquesta entrada perquè totes dues em semblen molt interessant i profitoses al hora de treballar i igual que en l'entrada anterior penso que estan força ben explicades totes dues.

http://jordifdez.blogspot.com/2009/12/sessio-11-de-tic-ultima-sessio.html


dimarts, 15 de desembre de 2009

Tòpics en relació als mitjans de comunicació

Aquests són els topics relacionats amb els mitjans de comunicación:

Una imatge val més que mil paraules.

Aquest tòpic fa referència de què a vegades no calen tantes paraules sinó més aviat demostrar el que es sent o es vol dir de veritat.

Davant de la televisió, el receptor és passiu.

El receptor passiu és el receptor que només rep el missatge. Això passa per exemple quan ens fiquem davant de la televisió, que no som crítics amb el que veiem, simplement veiem i ens empapem d’allò que estem veient davant nostre.

La violència vista a la televisió o al cinema, genera violència.

La violència que veiem per la televisió o al cinema de vegades pot generar violència al carrer. Quan mirem la violència per la televisió no hem d'oblidar que és ficció, i que no és real. Qualsevol nen o persona pot copiar la conducta del que veu, però s’ha evitar que ho facin.

La televisió és un mitjà generador de "modes”.

Tots sabem que la televisió ens proposa uns estereotips i un models a seguir. Per això moltes persones compren tot allò que surt per la televisió, perquè volen estar a la última “moda” de tot.

La televisió és una finestra oberta a la realitat.

La televisió ens obra les portes a tot allò que succeeix a la vida real i gràcies a aquesta podem estar informats del que succeeix en altres llocs del món i en tot moment.
També hi ha molts temes i debats de gran interès per a molts teleespeectadors.

dissabte, 12 de desembre de 2009

Sessió 11 de TIC: última sessió

L'últim dia de classe de les TIC ens va servir en part per a poder preparar l'examen, i saber per on "venien els trets"

Anterioment haviem vist a la classe de les TIC alguns conceptes que hem anat treballant... El webquest, l'aprenentatge col·lboratiu, el projecte telemàtic...

Un d'ells és la WebQuest.

Aquesta és una proposta didàctica basada en la recerca d'informació i orientada a la investigació a través d'internet i en l'elaboració, en els quals, mitjançant la interacció entre els alumnes, d'algun producte que impliqui fer activitats que siguin cognitives d'ordre superior. Generalment, es tracta d'una pàgina que proposa una història als participants per tal d'aconseguir detarminada informació.

Els objectius d'aquestes són, principalment, combinar els continguts curriculars amb l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació a l'aula.




Una WebQuest acostuma a tenir aquesta estructura:

- Introducció

- Feina realitzada

- El procés

- Els recursos

- Una avaluació

- I, unes conclusions finals d'aquest.


Podem trobar-ne de diferents tipus. De curta durada, o bé de llarga durada.

Els de curta durada tenen per principal objectiu l'adqusició i la integració del coneixement d’un o d'uns determinat/s contingut/s.
La seva durada és relativament curta, ja que s'efectua en pocs períodes de classe, normalment entre 2 i 3.

I les de llarga durada, tenen per objectiu l'extensió i processament del coneixement.
I aquestes poden durar entre una setmana a un mes aproximadament.


En definitiva i després d'haver vist de què es tracta penso que és una manera molt bona manera de treballar en grup.


També vam veure el projecte telemàtic.



Aquest consisteix a dur a terme unes determinades activitats conjuntament amb altres escoles, i intercanviar-ne els resultats per internet. Amb això es pretén fomentar el treball cooperatiu i la comunicació entre escoles, de manera que als continguts propis de cada àrea s’hi afegeixen uns nous valors.

Trobo que és una activitat molt interessant ja que permet que els alumnes interactuïn amb altres escoles, i per tant, permet que aquests aprenguin d'altres escoles.



http://www.xtec.cat/~cbarba1/propostes_didactiques/projectestelematics.htm



divendres, 4 de desembre de 2009

Cibernàrium a la setmana de visites


La tercera setmana de Novembre vam dedicar-la a fer visites a diferents centres educatius, una d'aquestes va ser el dilluns 16 al Cibernàrium, situat al Barri Barceloní de Nou Barris, al primer dia de visites.



El Cibernàrium és un espai públic per iniciar-nos en les noves tecnologies, estar al dia de les últimes solucions tecnològiques i en definitiva per aprendre a utilitzar les diferents eines que ens dóna d'Internet per millorar el teu perfil professional.



El Cibernàriuem és un multiespai de Barcelona Activa (Ajuntament de Barcelona) amb més de 1000 m2 d'instal.lacions d'accés lliure i obert a tothom on es pot trobar un ampli programa d'activitats gratuïtes de formació adaptada a les teves necessitats.


Des de la iniciació bàsica a Internet fins a les aplicacions professionals de les noves tecnologies: activitats diferents pensades per a les persones en edat laboral:

• De curta durada: d'entre 1 i 4 hores.

• Flexibles: es repeteixen en diversos dies i hores (matí i tarda).

• Actualitzades: trimestralment s'incorporen noves activitats.

• Integrades: s'organitzen en forma de recorreguts temàtics.

• A la carta: apunta't només a les activitats que t'interessin o fes un recorregut ordenadament.




A més, disposa d'una una sala de Navegació amb connexió gratuïta a Internet oberta tot el dia, zona wi-fi per accedir lliurement a la Xarxa i un Centre de Recursos amb continguts formatius multimèdia.

El Cibernàrium ha esdevingut un model de centre de capacitació i divulgació tecnòlògica per altres ciutats del món. Així, entre 2003 i 2007 el Cibernàrium de Barcelona Activa va liderar el projecte “Cibernàrium, entorns pedagògics per a la capacitació digital”, seleccionat per la Comissió Europea dins del programa @lis.

Vam poder asisstir a una conferència que ens van donar diferents ponents relacionada amb les noves tecnologies i també ens van explicar la diferència entre la web 1.0 i la web 2.0.



Podriem dir que la Web 2.0 es caracteritza principalment pel
treball col·laboratiu, i l'intercanvi d'informació entre els usuaris.





Durant la conferència també ens van fer una enquesta en que nosaltres havíem de respondre si o no en funció de si havíem utilitzat certes aplicacions educatives que ens anàven dient.




Si voleu podeu visitar la pàgina web del Cibernàriuem a http://www.cibernarium.cat


Sessió de TIC: 4 activitats

El divendres passat a la classe de es TIC vam fer classe normal i per acabar vam fer 4 exercicis diferents.

Un va ser el dictat, en Xavier va llegir en veu alta un text i nosaltres el vam escriure directament a l'ordinador. Després vam canviar d'ordinador i vam ser a l'ordinador d'un altre company per tal de corregir les seves faltes.
Vam veure que hi havia una principal facilitat: la d'escirure a l'ordinador i no d'escriure manualment, majoritàriament trobem la facilitat de la rapidesa, i després a l'hora de corregir és molt més fàcil ja que no ens cal cap boli, cap llapis, cap goma, típex, etc...

Després vam veure el programa de la Tortuga.

La tortuga logo: "l'ordinador com a alumne".

Aquest programa permet que l'alumne doni unes ordres específiques a una tortuga en aquest cas, que s'ha de desplaçar per la pantalla de l'ordinador. Se li havien de donar unes dades de distàncies, i de moviments (esquerra o dreta) i també l'angle en que voliem que es mogués. (90 graus, 180, 279, etc...) Amb en Xavier vam fer una petita pràctica de fer un rectangle. Al principi va costar una mica "agafar el truc" però finalment va acabar sortin!!! :P

Seguidament vam veure el joc de física Crayon Physics de Luxe
http://www.crayonphysics.com/. El vaig trobar molt divertit, inclús me'l vaig guardar al pendrive i vaig jugar-hi a casa. És molt real a l'hora de fer les coses i penso que per iniciar-se els nens en la física està molt bé.


"L'aprenentatge per descobriment"






Després d'aquest vam entrar a la web de xtec.cat i vam anar a la secció de clic. Allà vam estar veient les diferents aplicacions, concretament vam veure l'aplicació de maquillatge clínic. Era força interessant ja que era multimèdia i et deia en aquell precís moment si havies fet correcte la teva acció.


Participació a la Wikipèdia

Participant a la Viquipèdia
Aquesta intervenció té a veure amb experimentar amb la Viquipèdia i participar com a editors REALS.


Correspon al treball en grup col·laboratiu on tractem els conceptes wiki, eduwiki, wikipedia i les possibilitats que ens ofereixen.


La nostra participació a la Viquipèdia ha estat sobre la consola de joc Sega Saturn.

Podriem dir que gairebé no hi havia res escrit sobre aquest tema.

L'edició la vam fer ahir i de moment les coses segueixen igual. Ningú ens ha modificat res, ni vetat cap argument que hi hem posat.

Anirem afegint més informació i completant la pàgina. Les evolucions les anirem comentant en aquesta mateixa entrada al bloc.