Segon dia de recitacions i debats

Aquest dijous dia 26 ha sigut el segon dia de recitacions i el meu dia de recitació.

Hem començat per les recitacions, i jo he estat el segon a fer-la. Me la sabia perfectament bé però els nervis m'han jugat una mala passada! m'he quedat gairebé en blanc... he tingut que mirar el full on la tenia apuntada i ni he entonat ni res... en fi!!!

Anava a triar per recitar un petit poema de la mestra i poetesa Lola Casas, la qual havia sigut mestra meva a primària. Però vaig pensar que era una mica massa curt el poema i al final em vaig decidir per un altre.

Per tant la meva recitació va ser un poema de Joan Maragall, titulat Els Reis, i diu així:

Aquesta nit han passat

I han posat la mà als balcons…

Els somnis dels infantons

han granat.

Cap a Orient se’n van tornant

al seu reialme confús,

a regnar-hi tot pensant

en Jesús.

He sentit avui el cor

matinejador dels nens?

Heu sentit el rastre d’or,

mirra, encens?

Seguidament vam presenciar el debat, l'únic del dia.

Destacaria que va estar molt ben argumentat i amb una molt bona introducció i conclusió final per part de totes dues parts.

Primeres exposicions del Territori

Aquest dimarts, a la classe de comunicació hem tingut les primeres exposicions sobre el Territori.

La veritat és que totes força variades... i de temàtiques molt diferents.
En general totes van ser entenedores. El que em vaig adonar es que a la majoria de grups els hi faltava temps per fer-la... els 6 minuts passaven ràpid.

Personalment em va agradar la exposició dels Castellers i el territori català. Fa anys que segueixo els castells, i vaig ser casteller i em va sobtar i em va fer gràcia que triessin aquell tema.

Primers debats i primeres recitacions

El Dijous passat a la classe de comunicació oral, escrita i digital vam començar a fer les primeres recitacions individuals i els primers debats.

Primer vam fer les primeres recitacions, van ser molt variades, i alguns inclús no van ser del tot recitacions, alguns companys van fer alguna explicació sobre alguna tema o matèria.

En general van estar força bé... vàries persones van triar fer alguna poema, altres una història/conte... em vaig quedar concretament amb una, una història de l'autor Jorge Bucay, titulada "el cementiri", em va agradar molt, tot i que ja l'havia escoltant abans, fa anys...

A la segona part de la classe vam començar a fer els debats en grup.
El nostre va ser le primer grup... vam parlar sobre el tema de la nova llei que han proposat de treure de l'obligació d'estudiar fins als 18 anys d'edat. Penso que al final ens vam ensortir, tot i que ens faltava algun company al grup i amb alguns companys ho vam preparar amb poc temps... però penso que és un bon tema a debatre ja que és molt actual i força sucós...

Alguns punts clau que vam tractar van ser aquests:

- La no necessitat de canviar l'edat, sinó el sistema educatiu
- La voluntat de seguir estudiant o no un cop ja es tenen els 16 anys d'edat que és l'edat actual obligatòria.
- Mesura del govern per a rebaixar la texa d'atur.
- El futur nivell de les classes.

Si us voleu fer una idea aquí teniu el Ministre d'Educació, Gabilondo parlant de la noticia.




El segon debat el van fer un grup de noies, hi van treure el tema a debatre sobre les classes mixtes o d'un mateix sexe, crec que van fer una bona intervenció, i el tema també és força interessant...
Destacaria una cosa; em va sobtar que un grup anava tot de negre, i un altre tot de blanc, penso que és força original haver-ho triat així per part seva, de manera que es diferencien molt bé un grup de l'altre.

A la imatge següent el nostre grup d'exposició, la imatge l'he agagada del bloc de la Cristina.

Curtmetratge: l'edició d'un curt.

Ja fa unes sessions passades que vam gravar i editar el nostre curt.

La veritat és que va ser força interessant i divertit.

El nostre curt té una durada total d'uns 3 minuts i mig aproximadament i l'hem divigit en dues parts: primer, l'opening, que podriem dir que es la presentació del curt, i el segon el curtmetratge.

L'opening dura al voltant d'un minut i el curtmetratge de 2 minuts i mig.

Aquí us deixa l'enllaç del l'opening perquè aneu fent un tastet... ;)

Les TIC i la cultura tecnològica

L'últim divendres a classe de les TIC vam repassar i veure les relacions que tenen les Tecnologies de la Informació i la Comunicació amb el món de la cultura tecnològica.


http://www.pangea.org/peremarques/tic.htm

També vam veure i aprendre què és el terme Web 2.0 (versió millorada) i vam veure diferents imatges on ilustravem el que això significa avui dia.

Debats universitaris

Avui a classe de COED hem vist un video de la llinga interuniversitaria de debats, concretament un grup de Lleida i un altre de Tarragona.

Veure el video ens ha servit per a començar a preparar els nostres debats.

Al final de la classe també hem comentat el llibre dels autors Joana Rubio i Francesc Puigpelat "Com parlar bé en públic".



Penso que és un llibre força útil per fer una millor comunicació oral, tant per a aquesta assignatura com per a la vida quotidiana i el futur que ens espera com a estudiant i a mestre. Penso que és molt útil ja que ens dóna idees i tècniques senzilles i fàcils d’aplicar. Gràcies a totes les idees i tècniques que he après en aquest llibre veig els meus errors i em puc preparar millor les exposicions que he de fer.

Edició de vídio

Divendres a la classe de les TIC amb en Xavier vam començar a editar el vídeo que vam filmar anteriorment amb els companys de classe.

Primer vam triar les parts del vídeo bones, les quals voliem ficar definitivament al nostre montatge visual, altres les vam guardar per a fer les"tome falses".

Posteriorment vam començar a buscar i triar les cançons que voliem afegir al nostre vídeo: la introducció, el cos del vídeo, i el final d'aquest.

Tota la edició del vídeo la vam fer amb el programa Pinnacle.

La veritat és que ens ho vam passar força bé, mirant, i editant els vídeos que vam fer i va acabar sent una sessió molt entretinguda.

Lectura en veu alta

Ahir dimarts a la classe de comunicació oral, escrita i digital vam veure una lectura en veu alta, tot i que tots no vam tenir temps de fer-la.

Vam veure i entendre que llegir en veu alta no és només la veu, sinó també les pauses, les entonacions, els silencis, l'actitud del lector, la mirada, el ritme, la velocitat de la lectura, l'articulació,...

Sessio VIQUIPÈDIA

Sessió Viquipèdia (2n treball en grup) i el terme (concepte) de "wiki".


El terme Wiki.


Wiki és d'origen hawaià que significa: ràpid.
Tot i que comunment per a abreviar aquesta paraula s'utilitza Wiki i en termes tecnològics és un programari per a la creació de contingut de forma col·laborativa.

Wiki és el nom que el programador d'Oregon, Ward Cunningham, va escollir per al seu invent, el 1994: un sistema de creació, intercanvi i revisió d'informació en el web, de forma fàcil i automàtica.

La viquipèdia és una eina oberta, ja sigui, bé per introduir nous coneixements o bé per a corregir-los si aquests estan equivocats.

Molts coneixements la famosa wikipedia. Coneguda des de l'any 2001, en la qual hi ha més d0un millió d'articles en anglès i més de 100.000 en espanyol.

Un Wiki serveix per crear pàgines web de forma ràpida i eficaç, a més ofereix gran llibertat als usuaris, fins i tot per a aquells usuaris que no tenen gaires coneixements d'informàtica ni programació, permet de forma molt senzilla incloure textos, hipertextos, documents digitals, enllaços i altres.





La finalitat d'un Wiki és permetre que diversos usuaris puguin crear pàgines web sobre un mateix tema. D'aquesta manera cada usuari aporta una mica del seu coneixement perquè la pàgina web sigui més completa, creant d'aquesta manera una comunitat d'usuaris que comparteixen continguts sobre un mateix tema o categoria.







Llavors, què és un Wiki, en síntesi?

Se li diu Wiki a les pàgines Web amb enllaços, imatges i qualsevol mena de contingut que pot ser visitada i editada per qualsevol persona.
D'aquesta manera es converteix en una eina Web que ens permet crear col·lectivament documents sense que es realitzi una acceptació del contingut abans de ser publicat a Internet.


Altres articles relacionats a http://www.microformats.org/